skkg2u

Assalamualaikum.Kami mengucapkan ribuan terima kasih di atas kunjungan murid-murid, guru-guru dan ibu bapa pelajar sekalian ke laman ini. Laman ini diwujudkan untuk memberi informasi termudah secara online kepada masyarakat umum tentang perkembangan terkini sekolah. Memandangkan kurangnya masa yang terluang di kalangan ibu bapa untuk hadir ke sekolah, maka Biro IT telah mewujudkan satu laman web supaya pelbagai informasi berkenaan sekolah ini boleh dipamerkan secara khusus di internet.Semoga SKKG akan Cemerlang. Gemilang dan Terbilang

Aktiviti yang dijalankan :-

1. Senamrobik ( 22 Julai 2009 , Rabu ) jam 7.40 pagi

2. Pertandingan permainan antara kelas ( 22 Julai 2009 , Rabu ) jam 4.00 petang.

a) Tahun 6 - Futsal , Bola Jaring dan belon air.

b) Tahun 5 - Futsal , Bola Jaring dan belon air.

c) Tahun 4 - Galah Panjang dan belo air.

3. Ceramah kepentingan bersukan dan menjaga kesihatan diri ( 29 Julai 2009 , Rabu ) jam 4.00 petang.

4. Pameran ( 6 hingga 31 Julai 2009 ) di bilik SAL.

Pada 23 Jun yang lalu, 3 orang guru pelatih KPLI dari Institut Bahasa Antarabangsa telah melapor diri untuk menjalani latihan praktikum selama 14 minggu di SK Klang Gate. senarai adalah seperti berikut:

JULAI

1. Kem Bestari Solat untuk murid Tahun 3 , 4 & 5 akan diadakan pada 11 Julai 2009. Semua murid diwajib hadir.

2. Pelancaran Bulan Disiplin dan Rawatan Pergigian pada 13 Julai 2009.

3. Peperiksaan Percubaan UPSR peringkat Daerah Gombak akan dijalankan pada 14 Julai hingga 16 Julai ini. Semua murid diminta bersedia.

4. Mengemaskini bilik-bilik khas oleh semua guru mengikut kumpulan pada 14 dan 21 Julai 2009.

5. Pelancaran Program Bulan Kecergasan & Kesihatan Kementerian Pelajaran Malaysia Peringkat Sekolah pada 22 Julai 2009 ( Rabu ) jam 7.40 pagi.

6. Mesyuarat Guru pada 23 Julai ( Khamis ) mulai jam 2.30 petang. Semua guru diwajibkan hadir.

7. Meyuarat AJK PIBG 09/10 kali ke-2 akan diadakan pada 24 Julai 2009 ( Jumaat ) bermula jam 5.00 petang.

8. Kursus LADAP ( Pembinaan JSU ) untuk semua guru akan diadakan pada 25 Julai 2007 (Sabtu) di PKG Hulu Kelang , mulai jam 8.30 pagi.

9. Lawatan Murid PRA Sekolah ke Petrosains dan Kilang Coklat Berry pada 29 Julai 2009 ( Rabu ) .

10. Mesyuarat Kurikulum akan diadakan pada 30 Julai 2009 ( Khamis ) jam 1.30 petang di bilik guru.

OGOS

1. Program RIMUP ( SK Lembah Keramat & SJK (T) Taman Melawati ) akan diadakan pada 4 Ogos 2009 (Rabu ) di Dewan Abu Bakar Ali Basha jam 4.00 Petang.

2. Gotong Royong PIBG akan diadakan pada 8 Ogos 2009 (Sabtu ) bermula jam 8.30 pagi. Semua ibu bapa dijemput hadir.

3. Ujian Bulan Ogos akan dijalankan pada 17 hingaa 21 Ogos 2009 ini. Semua murid diharap bersedia.

4. Solat Hajat UPSR dan Sambutan Ramahdan akan diadakan pada 20 Ogos 2009 ( Khamis ) di Surau SKKG mulai jam 7.00 malam.

5. Kelas Tambahan Semasa Cuti Persekolahan akan diadakan pada 24 hingga 28 Ogos 2009. Semua Murid Tahun 6 diWAJIBkan hadir.

Tahniah diucapkan kepada 2 orang guru dan Pembantu Am Rendah kerana di anugerahkan Perkhidmatan Cemerlang 2008. Beliau ialah :-

Pn. Noorhayati bt. Osman

Pn. Hashimah bt. Hassan

Cik Bibi Charina bt. Abdul Aziz.

Kementerian Kesihatan Malaysia
SELESEMA BABI (SWINE INFLUENZA)
Soalan-soalan Lazim
1. Apakah Selesema Babi?
Selesema Babi adalah penyakit respiratori akut yang berjangkit daripada babi dan disebabkan oleh virus influenza A.
Di kalangan babi, virus ini tersebar melalui titisan air dan hubungan secara langsung atau tidak langsung. Ia juga boleh tersebar melalui babi yang asimptomatik (tidak mempunyai sebarang gejala penyakit tetapi membawa virus Selesema Babi).
2. Berapakah subtypes (jenis) Virus Selesema Babi yang wujud?
Virus Selesema Babi sentiasa berubah seperti virus influenza yang lain. Terdapat 4 subtypes utama virus influenza A yang diasingkan daripada haiwan ini iaitu H1N1 (virus yang biasa ditemui pada babi), H1N2, H3N1 dan H3N2. Babi boleh dijangkiti virus Avian Influenza (Selesema Burung), virus influenza bermusim manusia, serta virus Swine Influenza (Selesema Babi).
Babi boleh dijangkiti lebih daripada satu jenis virus pada satu masa. Ini menyebabkan gen virus tersebut bercampur dan menghasilkan virus influenza yang mengandungi gen daripada pelbagai sumber, dikenali sebagai virus yang bercampur (reassortant).
Walaupun virus Selesema Babi pada kebiasaannya adalah spesis yang spesifik dan hanya menjangkiti babi, namun, virus ini boleh menyebabkan penyakit di kalangan manusia.
Terbaru, virus influenza yang diasingkan daripada babi telah dikenal pasti sebagai virus H1N1.
3. Di manakah kes jangkitan terhadap manusia pernah terjadi?
Pertubuhan Kesihatan Sedunia telah menerima laporan kes Selesema Babi dari Amerika Syarikat dan Sepanyol.
4. Apakah tanda dan gejala Selesema Babi pada manusia?
Tanda dan gejala Selesema Babi pada manusia adalah serupa dengan gejala selesema manusia termasuk demam, batuk, sakit tekak, sakit-sakit badan, sakit kepala serta badan berasa sejuk dan lesu.
Terdapat juga sesetengah kes yang mengalami cirit birit dan muntah.
5. Adakah babi dan produknya selamat untuk dimakan?
Ya. Tiada bukti mengaitkan Selesema Babi boleh dipindahkan melalui makanan sekiranya daging atau produk babi disediakan atau dimasak secara betul. Virus Selesema Babi boleh dihapuskan dengan suhu masakan 160°F/70°C, sejajar dengan panduan am bagi menyediakan daging babi dan daging lain.
6. Bagaimana manusia boleh dijangkiti?
Manusia selalunya dijangkiti Selesema Babi melalui hubungan langsung dengan babi atau persekitaran yang dijangkiti virus Selesema Babi. Terdapat juga kes di mana manusia yang dijangkiti tidak mempunyai sejarah hubungan secara langsung dengan haiwan ini atau persekitarannya. Jangkitan manusia kepada manusia yang telah dilaporkan adalah terhad kepada hubungan secara langsung.
7. Adakah terdapat vaksin bagi melindungi manusia daripada jangkitan Selesema Babi?
Tiada. Vaksin influenza bermusim yang dihasilkan mengikut cadangan Pertubuhan Kesihatan Sedunia tidak mengandungi virus Selesema Babi. Tidak juga diketahui sama ada vaksin bermusim boleh menyediakan perlindungan silang bagi mencegah jangkitan virus Selesema Babi.
8. Apakah rawatan bagi Selesema Babi?
Kebanyakkan kes Selesema Babi yang dilaporkan sebelum ini pulih sepenuhnya daripada penyakit itu tanpa memerlukan rawatan dan antiviral.
9. Berapakah tempoh masa jangkitan Selesema Babi daripada manusia kepada manusia yang lain?
Mereka yang dijangkiti virus Selesema Babi boleh menyebarkan penyakit ini selagi mereka mempunyai gejala penyakit dan boleh berlanjutan selama 7 hari daripada tarikh mendapat jangkitan (onset).
Kanak-kanak, terutamanya yang masih kecil, berpotensi menyebarkan penyakit ini pada tempoh yang lebih panjang.
10. Apa yang boleh dilakukan untuk melindungi diri anda daripada sakit?
Elakkan penyebaran kuman penyebab penyakit respiratori seperti selesema.
Ambil langkah-langkah berikut:
��
Jika anda batuk atau bersin:
-
Lindungi hidung dan mulut anda dengan tisu atau sapu tangan
-
Buang tisu yang telah digunakan di bakul sampah
-
Basuh tangan dengan sabun dan air bersih
��
Amalkan kebersihan diri. Basuh tangan dengan kerap menggunakan sabun dan air, terutamanya selepas anda batuk. Pembersih tangan berasaskan alkohol sangat berkesan.
��
Cuba elakkan berhubung rapat dengan mereka yang sakit.
��
Jika anda sakit kerana selesema, duduk di rumah dan hadkan hubungan dengan orang lain bagi memastikan anda tidak menjangkiti mereka.
��
Elakkan daripada menyentuh mata, hidung atau mulut anda.
��
Segera dapatkan rawatan di kemudahan kesihatan berdekatan sekiranya anda mengalami tanda dan gejala penyakit setelah pulang dari negara atau kawasan yang dijangkiti Selesema Babi.
Bagi maklumat lanjut, sila hubungi Bilik Gerakan CPRC Kebangsaan, Kementerian Kesihatan Malaysia di talian 03–8881 0200 / 03-8881 0300 atau e-mel ke cprc@moh.gov.my
27 April 2009

PUTRAJAYA, 8 Julai (Bernama) -- Timbalan Perdana Menteri Tan Sri Muhyiddin Yassin mengumumkan pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik di sekolah kebangsaan akan dilaksanakan dalam Bahasa Malaysia berkuatkuasa pada 2012.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik di sekolah jenis kebangsaan Cina dan Tamil pula akan dilaksanakan dalam bahasa ibunda masing-masing.

Muhyiddin berkata kabinet hari ini meluluskan cadangan strategi Kementerian Pelajaran untuk memartabatkan Bahasa Melayu dan memantapkan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris di semua peringkat persekolahan.

"Strategi ini dirangka berdasarkan hasil kajian dan pemantauan yang telah dilakukan oleh Kementerian Pelajaran mengenai pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) sejak dasar ini mula dilaksanakan pada 2003," katanya ketika mengumumkan perkata itu di Kementerian Pelajaran di sini, hari ini.

PPSMI diperkenalkan pada 2003 dan kumpulan pertama murid-murid yang mempelajari Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris sejak Tahun Satu ialah mereka yang menduduki Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun lepas.

Muhyiddin berkata pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran dua mata pelajaran itu dalam Bahasa Malaysia dan bahasa ibunda akan diadakan secara bertahap di Tahun Satu dan Tahun Empat di sekolah rendah dan Tingkatan Satu dan Tingkat Empat di sekolah menengah yang bermula 2012.

Bagaimanapun, katanya, perubahan itu tidak melibatkan Tingkatan Enam dan matrikulasi.

Beliau berkata untuk memastikan pelaksanaan strategi baru itu tidak menjejaskan pencapaian murid yang sedang mengikuti PPSMI, pengajaran dan peperiksaan untuk kedua-dua mata pelajaran itu akan dibuat dalam dwi-bahasa sehingga kohort terakhir PPSMI tamat pada 2014.

Beliau berkata kerajaan mengambil keputusan itu setelah meneliti secara terperinci hasil kajian dan pemantauan mengenai PPSMI yang menunjukkan bahawa PPSMI tidak dapat dilaksanakan seperti mana yang dihasratkan.

"Apa yang dilaksanakan ialah PPSMI/BM iaitu guru-guru mengajar mata pelajaran Sains dan Matematik dalam dwi-bahasa iaitu Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia," katanya.

Muhyiddin berkata pemantauan kementerian pada tahun lalu mendapati hanya sebahagian kecil guru menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pengajaran Sains dan Matematik.

"Secara purata, peratusan penggunaan bahasa Inggeris adalah antara 53-58 peratus daripada keseluruhan masa yang diperuntukkan bagi mata pelajaran Sains dan Matematik," katanya.

Selain itu, katanya, hanya sebahagian guru Matematik dan Sains di sekolah menengah dan rendah yang mengambil ujian Penilaian Tahap Profisiensi bahasa Inggeris pada tahun lalu mencapai tahap profisiensi.

Katanya peratusan murid yang mendapat gred A, B dan C bagi mata pelajaran Sains dalam UPSR tahun lalu telah merosot daripada 85.1 peratus kepada 82.5 peratus bagi sekolah bandar dan daripada 83.2 peratus kepada 79.7 peratus bagi sekolah luar bandar.

"Bagi mata pelajaran Matematik, pencapaian murid bandar telah merosot daripada 84.8 peratus kepada 80.9 peratus manakala pencapaian murid luar bandar merosot daripada 80.9 peratus kepada 77 peratus," katanya.

Beliau berkata jurang pencapaian antara sekolah bandar dan luar bandar dalam mata pelajaran Sains dan Matematik semakin melebar semasa PPSMI dilaksanakan.

Muhyiddin berkata laporan "Trends in Mathematics and Science Study 2007" turut menyatakan kedudukan murid Malaysia dalam mata pelajaran Sains telah merosot daripada tangga ke-20 pada tahun 2003 ke tangga ke-21 pada tahun 2007.

"Bagi mata pelajaran Matematik pula, kedudukan murid kita telah merosot daripada tangga ke-10 pada tahun 2003 ke tangga ke-20 pada tahun 2007," katanya.

Beliau berkata kajian universiti-universiti tempatan pula mendapati tahap peningkatan penguasaan bahasa Inggeris murid adalah nominal iaitu tidak lebih tiga peratus sepanjang pelaksanaan PPSMI.

"Tahap penguasaan bahasa Inggeris di kalangan murid terutamanya di luar bandar masih rendah menyebabkan mereka sukar untuk memahami pengajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris," katanya.

Katanya berdasarkan pengamatan ini, kerajaan yakin bahawa Sains dan Matematik perlu diajar dalam bahasa yang mudah difahami oleh murid iaitu Bahasa Malaysia di sekolah kebangsaan, bahasa Cina di SJK(C) dan bahasa Tamil di SJK(T).

Antara Kelemahan PPSMI

- Hanya sebahagian guru Matematik dan Sains di sekolah menengah dan rendah yang mengambil ujian Penilaian Tahap Profisiensi bahasa Inggeris pada 2008 mencapai tahap profisiensi.

- Peratusan penggunaan bahasa Inggeris adalah antara 53 hingga 58 peratus daripada keseluruhan masa yang diperuntukkan bagi subjek Sains dan Matematik.

- Peratusan murid yang mendapat gred A, B dan C bagi mata pelajaran Sains dalam UPSR 2008 merosot daripada 85.1 peratus kepada 82.5 peratus bagi sekolah bandar dan daripada 83.2 peratus kepada 79.7 peratus sekolah luar bandar.

- Peratusan murid yang mendapat gred A, B dan C bagi mata pelajaran Sains dalam UPSR 2008 untuk subjek Matematik bagi murid bandar merosot daripada 84.8 peratus kepada 80.9 peratus, luar bandar merosot daripada 80.9 peratus kepada 77 peratus.

- Jurang pencapaian antara sekolah bandar dan luar bandar dalam subjek Sains dan Matematik semakin melebar.



Nota: Sumber : BERNAMA (8/7/2009)

DOA PELAJAR MUSLIM

بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالـمين. والصلاة والسلام على أشرف الأنبـياء والـمرسلين وعلى آله وصحبه وسلم.
يا عليم علمنا من علمك ما ترضا به عنا, ولا تـــؤاخذنا بما تعلمه منا,
يا عليم خـلقـنا بخلق العلم وحققنا بحـقـائق العــلم

Wahai Tuhan Yang Maha Mengetahui,Kurniakanlah kepada kami ilmu daripada ilmuMu, yang dengannya Engkau meredhai kami,dan janganlah Engkau ambil balik apa yang Engkau ajarkan kepada kami. Wahai Tuhan Yang Maha Mengetahui kurnikanlah kepada kami akhlak ilmu dan hakikat-hakikat ilmu.

وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. والحمد لله رب العالـمين.آمين

Bahawa segala sesuatu itu ada penyakit:

Penyakit bicara adalah bohong
Penyakit ilmu itu adalah lupa
Penyakit ibadah adalah riak
Penyakit budipekerti adalah memuji diri
Penyakit berani adalah keterlaluan
Penyakit pemurah adalah menyebut-nyebut pemberian
Penyakit cantik adalah sombong
Penyakit bangsawan adalah bangga
Penyakit malu adalah lemah
Penyakit mulia adalah menonjol diri
Penyakit kaya adalah kedekut
Penyakit taat adalah berlebih-lebihan
Penyakit agama adalah hawa nafsu

1. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut.

2. Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:
a. kita ingat 10 % apa yang dibaca
b. kita ingat 20% apa yang didengar
c. kita ingat 50 % apa yang didengar & dilihat
d. kita ingat 70% apa yang dicakapkan
e. kita ingat 90% setelah dipraktikkan

3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.

4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah) dan tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya....

5. Belajar dalam persekitaran kondusif.
a. pastikan cahaya adalah terang
b. kurangkan gangguan bunyi
c. tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
d. tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
e. kerusi dan meja menghadap kiblat
f. jangan lupa untuk senyum

6. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.

7. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan.

8. Tahu teknik merangsang memori:
a. memasukkan maklumat dalam memori (registration)
b. menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
c. mengingat kembali (recall)
d. menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application)

9. Sentiasa awal dan mendahului:
a. persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
b. pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
c. belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.
d. untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.

10. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.

11. Mempunyai teknik membaca yang betul:
a. duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
b. memberikan tumpuan sepanuhnya
c. menggunakan jari telunjuk untuk membaca
d. menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan

12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.

13. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.

14. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.

15. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.

16. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.

17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).

18. Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.

19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.

20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.

Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang, adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga bermanfaat.